Düşünce, zihinsel etkinlikler, yorum yapma gibi davranışları içerir. Zihinsel etkinlikler yoluyla sahip olduğumuz ve edindiğimiz öğrenmelerdir.
Çocukların görme ve duyma gibi duyusal eylemlerinde ve tutma ve elleme gibi fiziksel eylemlerinde bulunmasıdır
Yürüme, oturma, emekleme, tırmanma, zıplama, merdiven çıkma, koşma, atlama, nesneleri atabilme, yakalayabilme becerileri denge, koordinasyon, beden farkındalığı, fiziksel güç, reaksiyon süresi kaba motor becerileri ile ilişkilidir
Çocuğun toplumda ya da belirli gruplarda etkin olabilmesi için gerekli olan sosyal becerileri, değerleri, davranışları edinmesini sağlayan ilişkiler
Çocuğun sesleri, kelimeleri, sayıları, sembolleri kazanması, saklanması ile dilin kurallarına uygun olarak kullanmasını içeren bir gelişim alanıdır.
Duyguları deneyimleme, ifade etme, anlama ve regüle etmenin oluşması sürecidir.
